癌對(duì)于很多人來說，像一座壓垮一切的大山，但大邑銀都學(xué)校教師王甫看到這個(gè)字時(shí)，首先想到的是自己的崗位和即將小升初的學(xué)生們。既然當(dāng)了老師，就擔(dān)著一種責(zé)任——這種心底最堅(jiān)定的信念，讓他不在意自己的病，讓他執(zhí)著地站在講臺(tái)上。

不問病情 只問能不能回講臺(tái)

今年48歲的王甫是大邑縣銀都學(xué)校的一名普通教師，從事教育工作已有28年。2011年3月，王甫連續(xù)咳嗽近一個(gè)月，整個(gè)人明顯地消瘦下來，臉色蒼白，時(shí)常感到渾身困乏。在同事們的勸說下，他才去醫(yī)院做了一次全面檢查，結(jié)果確診為肺癌，必須立刻進(jìn)行化療。

化療前，王甫很平靜，他沒有問病情如何，只是問醫(yī)生，化療后自己還能不能工作？當(dāng)醫(yī)生告訴他“身體康復(fù)后，一般強(qiáng)度的工作可以做”時(shí)，他才放下心來。

一個(gè)月后，病情得到控制，身體狀況好轉(zhuǎn)后，王甫就打電話回學(xué)校，要求回到工作崗位上。王甫的妻子得知他要求上班，哭著說“不同意”，他的父母和同事們也反對(duì)。面對(duì)親人和同事們的好意，王甫誠懇地說：“看不到孩子們，我心里悶得慌、閑得慌，就讓我回來吧，我保證順利帶他們小升初，只有和孩子們?cè)谝黄�，我的生活才充�?shí)些。”最終，大家被他樂觀的生活態(tài)度、渴望教學(xué)的精神感動(dòng)，答應(yīng)讓他回學(xué)校試一試。

上午在講臺(tái) 下午在醫(yī)院化療

王甫回到了學(xué)校。當(dāng)學(xué)生們?cè)儐査�的身體狀況時(shí)，他總是含含糊糊地說：“還好，老師沒事了，你們別擔(dān)心，把心思放在學(xué)習(xí)上。”

回到學(xué)校后，每當(dāng)需要化療時(shí)，王甫就上午上課，下午到醫(yī)院化療，從未缺席一堂課。“一站到講臺(tái)上，他總是精神百倍，總是有使不完的勁兒。”年輕的劉老師提起王甫老師，難以掩飾對(duì)這個(gè)前輩的敬仰。劉老師告訴記者，在課堂上、操場(chǎng)上常常能看到王甫和孩子們一起學(xué)習(xí)、鍛煉的身影，示范課、公開課他也一樣不落。

“我聽過王老師的公開課，根本不像病人，干勁十足，精力充沛。”新調(diào)入銀都學(xué)校的鄭老師說，“看到王甫老師的事跡報(bào)道后，我都驚呆了，真不敢相信每天精力充沛的他身患癌癥。”

“和孩子們?cè)谝黄�，我感到特別親切、快樂和幸福，我熱愛校園這塊樂土，是孩子們給了我快樂和生活的希望，給了我與病魔作斗爭(zhēng)的勇氣，我要感謝孩子們，感謝教師這份工作。”王甫的話語質(zhì)樸而真誠。