成都近年來，大邑縣教育局按照市教育局的工作部署，緊緊圍繞大邑縣委、縣政府“執(zhí)行力提升年”的工作要求，扎實(shí)推進(jìn)大邑教育均衡化、現(xiàn)代化、國際化的“三化”進(jìn)程，努力實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新機(jī)制，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)改革新突破；統(tǒng)籌城鄉(xiāng)，實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展新突破；分層指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校特色發(fā)展新突破；育人為本，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量新突破；以人為本，實(shí)現(xiàn)教育行風(fēng)建設(shè)新突破等“五突破”。該縣結(jié)合學(xué)校災(zāi)后重建，堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展的工作思路，積極推進(jìn)各項(xiàng)教育工作全面發(fā)展，并提出各項(xiàng)創(chuàng)新工作思路，使得教育工作取得了顯著成效，教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。

計(jì)劃詳實(shí)

扎實(shí)推進(jìn)教育發(fā)展

據(jù)了解，大邑縣在學(xué)前教育方面，力求優(yōu)質(zhì)發(fā)展。該縣制定了《學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》，實(shí)施了全縣幼兒園考核評(píng)分細(xì)則和分等定級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，大力推進(jìn)農(nóng)村公益性標(biāo)準(zhǔn)化中心幼兒園建設(shè)。

在義務(wù)教育方面，大邑縣力求均衡發(fā)展。該縣進(jìn)一步完善教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方案，著力從內(nèi)涵突破上不斷促進(jìn)全縣義務(wù)教育均衡發(fā)展，切實(shí)加強(qiáng)義務(wù)教育均衡監(jiān)測(cè)。同時(shí)，不斷深化“成華—大邑”互動(dòng)聯(lián)盟活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)縣域內(nèi)優(yōu)質(zhì)教育集團(tuán)考核，組建了全縣10個(gè)教育集團(tuán)，積極開展大外、安外等學(xué)校教育集團(tuán)活動(dòng)。著力推進(jìn)教育現(xiàn)代化，不斷加大教育信息化建設(shè)力度，充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)教育的作用，組織開展了全縣學(xué)校“教學(xué)互動(dòng)課堂”。

在普通高中方面，大邑縣力求特色發(fā)展。深入推進(jìn)高中課程改革，鼓勵(lì)指導(dǎo)學(xué)校開發(fā)校本課程，組織骨干教師參加省、市組織的高中課程改革各種培訓(xùn)活動(dòng)。制定實(shí)施了全縣高中特色發(fā)展工作方案，著力縮小縣域內(nèi)高中學(xué)校間的差距，努力形成各學(xué)校的品牌特色、培養(yǎng)特色。據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年，該縣普通高中共有2704人參加普通高考。在不包含藝體生上線人數(shù)的情況下，萬人上線率達(dá)20.8。

在職業(yè)教育方面，大邑縣力求高水平發(fā)展。深入推進(jìn)職教攻堅(jiān)，全面啟動(dòng)縣職高二產(chǎn)類實(shí)訓(xùn)基地校企合作項(xiàng)目，進(jìn)一步擴(kuò)大職教規(guī)模，不斷加強(qiáng)職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)，“校企合作”的辦學(xué)模式運(yùn)行良好。同時(shí)，啟動(dòng)實(shí)施了縣職業(yè)高中創(chuàng)國家示范性職業(yè)高中工作，不斷強(qiáng)化職業(yè)學(xué)校專業(yè)建設(shè)，提高學(xué)生專業(yè)技能，組織參加省、市、縣各級(jí)技能大賽，成效明顯。

在民辦教育方面，大邑縣力求規(guī)范化發(fā)展。整合教育資源，進(jìn)一步完善農(nóng)村成人教育網(wǎng)絡(luò)體系，深入開展災(zāi)區(qū)集中居住區(qū)“新家園、新生活、新風(fēng)尚”培訓(xùn)工作。積極開展農(nóng)村剩余勞動(dòng)力、返鄉(xiāng)農(nóng)民工的實(shí)用技能培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村勞動(dòng)力有序轉(zhuǎn)移，助推了該縣城鄉(xiāng)一體化建設(shè)和充分就業(yè)工作。

整合師資

不斷提升隊(duì)伍素質(zhì)

據(jù)大邑縣教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，目前，大邑縣已完成600名中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)，完成教師教育技術(shù)培訓(xùn)1000余人次，完成40名中小學(xué)校長和30名幼兒園園長的高端培訓(xùn)，完成1000余名心理輔導(dǎo)員C級(jí)培訓(xùn)，組織完成100名2009年、2010年招聘新教師后續(xù)培訓(xùn)，2011年公開招聘教師100名充實(shí)到全縣各校，并重點(diǎn)向農(nóng)村學(xué)校傾斜，60%的新教師赴農(nóng)村學(xué)校任教，促進(jìn)了城鄉(xiāng)學(xué)校師資均衡。建立了“縣級(jí)名師工作室”6個(gè)，開辦了“名師講壇”8場(chǎng)，在全縣深入開展了“教師讀書活動(dòng)”。

此外，大邑縣教育局還不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理和師德建設(shè)，在績效考核、評(píng)優(yōu)評(píng)職中加大了師德考核力度，認(rèn)真落實(shí)師德建設(shè)“四項(xiàng)考評(píng)”，堅(jiān)持開展師德學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷強(qiáng)化“依法治教、依法治校、依法執(zhí)教”，完善教育行風(fēng)評(píng)議制度和監(jiān)督體系。

開展活動(dòng)

全面實(shí)施素質(zhì)教育

據(jù)記者了解，該縣制定了《實(shí)施素質(zhì)教育促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的意見》，扎實(shí)推進(jìn)德育常規(guī)工作，進(jìn)一步健全德育機(jī)構(gòu)，完善各種管理制度、評(píng)比制度并認(rèn)真實(shí)施；充分發(fā)揮德育主陣地的作用，組織開展了學(xué)科滲透德育教案評(píng)選，并開展了相應(yīng)的觀摩課、研討會(huì)等活動(dòng)；堅(jiān)持開展“學(xué)規(guī)范爭(zhēng)五好”、“新三好，評(píng)十星”等評(píng)選活動(dòng)；進(jìn)一步完善“愛的書庫”建設(shè)及管理工作，充分利用“愛的書庫”網(wǎng)站，提供師生交流平臺(tái)，積極開展交流、研討活動(dòng)。扎實(shí)開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)學(xué)校”系列活動(dòng)，舉辦征文、演講比賽、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等，讓師生自覺成為城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的宣傳員和實(shí)踐者；并組織參加開展了多項(xiàng)活動(dòng)，參加了市開展的10項(xiàng)科技活動(dòng)及比賽；組織了“大邑縣2011年中小學(xué)生寫經(jīng)典、畫經(jīng)典活動(dòng)”、“中華誦?經(jīng)典誦讀行動(dòng)”之全國中小學(xué)作文大賽等國學(xué)經(jīng)典系列活動(dòng)，均取得圓滿成功；組隊(duì)參加成都市第二屆小學(xué)生綜合運(yùn)動(dòng)會(huì)，獲得團(tuán)體總分二等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績。

干部帶頭

切實(shí)開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)

大邑縣教育局充分發(fā)揮黨員教師帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭師德示范、帶頭專業(yè)發(fā)展作用，積極組織黨員義務(wù)服務(wù)隊(duì)參加機(jī)關(guān)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)“公開日”活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)辦公為群眾解決困難，獲得了群眾、社會(huì)的好評(píng)；結(jié)合崗位實(shí)際，學(xué)�？傊�、支部和教育局機(jī)關(guān)各支部和黨員重點(diǎn)圍繞怎樣提高服務(wù)水平、惠及人民群眾作出公開承諾，并采取公示欄集中公開、利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)廣泛公開等多種形式，自覺接受廣大服務(wù)對(duì)象和人民群眾的監(jiān)督；深入開展了向文建明、稅成康、楊善洲等學(xué)習(xí)的活動(dòng)，樹立身邊的先進(jìn)典型，并將先進(jìn)事跡通過多種形式廣泛宣傳報(bào)道。

組織領(lǐng)導(dǎo)

全力確保“兩基”迎檢

為確保該縣“兩基”工作順利通過國檢，該縣切實(shí)加強(qiáng)“兩基”迎檢工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了由分管縣領(lǐng)導(dǎo)為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實(shí)施了全縣迎檢工作方案，并按照國檢的目標(biāo)要求，嚴(yán)格落實(shí)各相關(guān)部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校工作職責(zé)，扎實(shí)推進(jìn)自查整改和鞏固提高工作。大邑縣教育局切實(shí)加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)迎檢工作的指導(dǎo)，確保該縣“兩基”迎檢工作圓滿完成。目前，各項(xiàng)迎檢工作順利推進(jìn)，縣級(jí)迎檢工作檔案已初步形成。

落到實(shí)處

扎實(shí)抓好安全整治

學(xué)校安保工作是學(xué)校重點(diǎn)工作之一，據(jù)了解，大邑縣不斷加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作，完善學(xué)校安全穩(wěn)定工作責(zé)任制，實(shí)行責(zé)任事故“一票否決”，落實(shí)各級(jí)各類學(xué)校、幼兒園“一把手”工作責(zé)任，按照“一崗雙責(zé)”的要求做到“四同時(shí)”；充分利用校園網(wǎng)等宣傳工具積極開展形式多樣的安全教育活動(dòng)，加強(qiáng)安全知識(shí)教育，扎實(shí)推進(jìn)安全教育進(jìn)課堂活動(dòng)，做到教材、課時(shí)、人員資金三落實(shí)；增添保衛(wèi)器材，嚴(yán)格落實(shí)校園24小時(shí)安保工作制度。深入推進(jìn)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理，分別召開了“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理‘進(jìn)機(jī)關(guān)’工作會(huì)”和“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理‘進(jìn)院落’工作會(huì)”并納入2011年教育目標(biāo)考核，簽訂城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作目標(biāo)責(zé)任書，明確了各科室和部門責(zé)任，形成“一把手”親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，層層抓落實(shí)的工作格局。同時(shí)，加大宣傳力度，擴(kuò)大城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的社會(huì)影響，切實(shí)做到工作到位、措施到位，全力將城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工作推向縱深。

積極推進(jìn)

努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)

記者采訪得知，在下一步工作中，大邑縣教育局將緊緊圍繞成都市教育局“12346”發(fā)展戰(zhàn)略和工作部署，結(jié)合該縣發(fā)展實(shí)際，認(rèn)真貫徹落實(shí)國家、省、市教育工作會(huì)議和中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要的精神，立足深入推進(jìn)教育均衡化、全面推進(jìn)教育現(xiàn)代化、加快推進(jìn)教育國際化的目標(biāo)，努力促進(jìn)全縣教育事業(yè)又好又快地發(fā)展。

一是扎實(shí)推進(jìn)城鄉(xiāng)教育優(yōu)質(zhì)高位均衡發(fā)展。深入實(shí)施大邑縣教育事業(yè)“十二五”發(fā)展規(guī)劃，堅(jiān)持均衡發(fā)展和優(yōu)質(zhì)教育資源相結(jié)合的原則，進(jìn)一步科學(xué)合理地配置城鄉(xiāng)教育資源，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)。以提升內(nèi)涵、打造教育品牌特色為重點(diǎn)，不斷提高縣域內(nèi)整體辦學(xué)水平。以全面實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式為抓手，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量。二是不斷加快教育現(xiàn)代化步伐。著力推進(jìn)教育信息化，加快教育信息化的應(yīng)用，建設(shè)完成一批學(xué)校點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的教學(xué)資源互動(dòng)共享平臺(tái)，不斷提高教育信息化水平。大力推進(jìn)以現(xiàn)代教育理念為基礎(chǔ)的現(xiàn)代學(xué)校文化，形成與重建學(xué)校高標(biāo)準(zhǔn)硬件設(shè)施相符合的現(xiàn)代教育、教學(xué)管理制度，加快現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)活力，完成好“十二五”規(guī)劃提出的教育現(xiàn)代化目標(biāo)任務(wù)。三是努力提升教育國際化水平。 加強(qiáng)學(xué)生國際理解教育，增強(qiáng)和培養(yǎng)學(xué)生國際意識(shí)，積極鼓勵(lì)學(xué)校與境外學(xué)校建立友好關(guān)系，開展適合自身特色和優(yōu)勢(shì)的國際交流，選派骨干校長赴境外學(xué)校學(xué)習(xí)培訓(xùn)，推進(jìn)職業(yè)教育項(xiàng)目、技術(shù)與境外的合作。

成都晚報(bào)記者 劉小波 實(shí)習(xí)生 劉華平